23 de Abril

El día 23 de Abril el alumnado de 1ºESO-A, celebraba el Día del Libro leyendo a sus compañeros y compañeras un párrafo del libro que más les gusta. Entre los libros elegidos: El Cid Campeador, Nanas de la Cebolla, Poesías,....

EL MUNDO ES MATEMÁTICO

 

El alumnado de 1ºESO participa en la experiencia: "EL Mundo es Matemático". Esta actividad persigue que el alumnado observe su entorno con una visión matemática, y sean conscientes de que las matemáticas nos rodean. Para ello han realizado trabajos sobre:

• El número pi y su relación con la longitud de la circunferencia.
• El número áureo y las tarjetas de crédito.
• Las fracciones en la cocina.
• Los cuadrados mágicos y Durero.
• La mujer en las Matemáticas.
• Geometría fractal.

y así muchísimos más.

 

 

4º E.S.O.

Activity:  Oliver Twist (Charles Dickens)

Students read and answer the questions about the book.




    

Curso abierto: Competencias Digitales Básicas

Aún se encuentra abierto el plazo para inscribirte en el curso "Competencias digitales básicas", organizado por IberVirtual, un proyecto adscrito a las cumbres iberoamericanas de jefes de estado y de gobierno, en el que participa la UNED.

Aquí os dejo el vídeo de presentación del curso, por si os animáis:

Y este es el enlace para acceder al proyecto: unX, primera comunidad iberoamericana de emprendimiento digital que ofrece un entorno de colaboración y aprendizaje enteramente abierto.

La materia de psicología es una materia

Las finanzas en pareja y el matrimonio

Cuando las finanzas personales se convierten en finanzas "en pareja", pueden ser necesarios algunos ajustes. Para evitar que el dinero se convierta en un problema, es fundamental identificar los objetivos comunes y buscar la mejor vía para alcanzarlos.

http://www.finanzasparatodos.es/es/economiavida/matrimonio/

XIX GALA DEL LIBRO EN CASTUERA

Lunes 22 de Abril

 Inauguración de la Exposición del Servicio de GESTIÓN CULTURAL DE LA MANCUMUNIDAD DE LA SERENA: “EMBOSCADOS” exposición que invita al público a adentrarse en el bosque inagotable de la literatura recorriendo, a través de algunas de sus mejores páginas, la antigua Ruta de la Plata. De Sevilla hasta Gijón, pasando por Almendralejo, Mérida, Plasencia, Salamanca, Zamora y Astorga, la exposición muestra la fuerte relación entre el alma sensible y la fascinante sabiduría de estos lugares, considerados mágicos y sagrados.
Como decía Miguel Delibes: “Los árboles son unos buenos compañeros. Tienen la ventaja sobre los hombres de que no hablan tan alto. A veces, sólo a veces, susurran”. Sirva esta muestra para llevar el susurro del bosque al corazón de los y las audaces visitantes.

 EXPOSICIÓN DE NOVEDADES LITERARIAS EN LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.

Martes 23 de Abril

 A las 10 h:
Actividades con CP Joaquín Tena Artigas.
1º CICLO.
Poesías
2º CICLO
Cuarto curso A y D.
Representación teatral:
“La Cigarra y la Hormiga contada al revés”.
3º CICLO
Representación teatral. Por los alumnos del Club de lectura LA HORMIGA MIGA ,”Ojos de botella de anís”
Representación teatral
“ Circo de bolsillo”, a cargo del payaso TUTTO TULL

 A las 20,30h.

ENCUENTRO CON EL AUTOR EXTREMEÑO, JUAN RAMÓN SANTOS
Presenta el libro:” CUADERNO ESCOLAR”

Miércoles 24 de Abril.

 A las 18h. CINE INFANTIL en el CENTRO CULTURAL :
“LAS AVENTURAS DE TADEO JONES”

Jueves 25 de Abril.

 Inaguracion del Mercadillo del Libro en las Instalaciones de la Biblioteca , todos los libros por 1€
(Libros procedentes del Expurgo y/o donaciones).
La recaudación se destinará a bienes sociales.
 LECTURA CONTINUADA , por ADISER HORIZONTE, en la Biblioteca Municipal.

Viernes 26 de Abril.

 11:00 h: Lectura en Radio Zújar del Elogio de la Lectura , escrito por Antonio Orihuela

 Mercadillo del Libro

 20:30 h: Entrega de los premios al ganador y finalista del concurso de relatos:

Primer Premio un libro electrónico
Finalista libro de relatos.

Lunes 29 de Abril

 A las 12 h:
Actividades con CP –Pedro de Valdivia
Sexto Curso Presentaciones
Infantil
3 años : Boda de Flores
4 años : La Rana Susana.
5 años: La Primavera.
Cuarto Curso de Primaria
Teatro “EL AULA DE TOCAME ROQUE”
Primer Curso
Poesía escenificada “20 RATONES”
Tercer Curso:
CUENTO PARA MARGARITA de Rubén Darío
Quinto Curso
Recital de poesías sobre el DÍA DEL LIBRO.

 Representación teatral
“Circo de Bolsillo” a cargo del Payaso,
TUTTO TULL

Información tomada de la página del Ayuntamiento de Castuera: www.castuera.es

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO: 23 DE ABRIL DEL 2013

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO la cual lo hizo por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.

En varios países de habla castellana, como Cuba, se celebra este día como el Día del idioma, diferente del Día Internacional de la lengua materna celebrado el 21 de febrero.

HISTORIA

El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano). En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981). La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor".

En España

Alfonso XIII firmó un Real Decreto el 6 de febrero de 1926 por el que se creaba oficialmente la Fiesta del Libro Español, que se celebraría en la fecha que entonces se creía que había nacido Cervantes, el 7 de octubre.⁴ La idea original fue del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés,^{4 5} proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona, donde se aprueba en marzo de 1925, proponiendo la citada entidad se celebrara en octubre de cada año, en la fecha del nacimiento de Cervantes, coincidiendo en el primer año con la Exposición del Libro Español en Buenos Aires. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro.⁴ La celebración arraigó rápidamente en toda España, en especial en las ciudades sede de Universidades, desde Barcelona, se extendió por toda Cataluña, aunque la denominación oficial se fue diluyendo poco a poco al coincidir con el día del santo Patrón, conocido como Día de San Jorge (Diada de Sant Jordi), mientras en otras zonas no universitarias de España la fiesta se mantenía con escasa importancia o incluso desaparecía. Con el tiempo se hizo tradicional en Cataluña el intercambio y regalo de rosas y libros entre parejas y personas queridas en esa fecha, convirtiéndose en una de las jornadas populares más celebradas. Esta tradición fue uno de los argumentos utilizados por la UNESCO para declarar el 23 de abril Día Internacional del Libro.

En España se toma en cuenta esta fecha para la entrega anual de los Premios Cervantes, el mayor galardón otorgado a los autores hispanos.

(Información tomada de la wikipedia)

CONOCE TU BIBLIOTECA

   Los alumnos de la materia LHA de 1º de la ESO  han participado en la actividad  interdisciplinar de dinamización  de la Biblioteca “Conoce tu Biblioteca”,  que tiene como objetivo desarrollar habilidades de búsqueda y uso de la información  y de utilización de la biblioteca escolar con fines diversos.
  
    En primer lugar, han recorrido la Biblioteca para clasificar las fuentes documentales  y localizarlas  en  las diferentes secciones: Enciclopedias, Diccionarios, Filosofía, Religión, Psicología, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Naturales, Historia del Arte, Música, Geografía, Historia de España y Universal,  Ciencias del Deporte, Inglés, Literatura, Películas.
   
  Una vez localizadas, han reparado en las signaturas de las fuentes documentales y han valorado   su utilidad para su ordenación y búsqueda eficaz y rápida.
 
   Asimismo, se les ha facilitado el horario de la Biblioteca y sus normas de uso, así como el procedimiento para solicitar el préstamo de libros. 

   Finalmente, se ha dedicado  el último tramo de la sesión a la lectura recreativa libre.

¿Qué es el TAE y para qué sirve?

Antes de nada un video

La TAE nos interesa a todos

¿Qué es más interesante? ¿Un préstamo a un 2% de interés o un préstamo a un 3%? O ¿un plazo fijo con un interés del 2% u otro con un interés del 3%? La respuesta puede parecer fácil en ambos casos. Referente al préstamo, parece más ventajoso el de menor interés, ya que se supone saldrá más barato, y en relación al depósito, se puede pensar que el mejor es el que mayor interés pague. Pero esta cuestión no es tan sencilla como parece y no siempre se corresponde. En todos los folletos informativos de créditos y depósitos bancarios, tanto bancos como cajas de ahorro incluyen dos índices: el tipo de interés nominal y el TAE.. Este último concepto (TAE), que puede parecer más complicado, ofrece un resultado más aproximado de la operación. De hecho, el Banco de España, obliga a incluir este índice desde el año 1990, en que publica la norma 8/ 1990 sobre “Transparencia de las operaciones y protección de la clientela”. Precisamente el TAE, homogeneiza sobre una base anual, además del tipo de interés, otro tipo de comisiones, por lo que el resultado es más exacto.

 

¿Qué significa TAE?

El significado exacto de TAE es Tasa Anual Equivalente o Tasa Anual Efectiva. Es un término muy financiero que se define como el resultado de una fórmula matemática que incorpora el tipo de interés nominal, las comisiones y el plazo de la operación. El término TAE aparece tanto en los productos ahorro como en los préstamos tanto hipotecarios como consumo.

¿Qué incluye el TAE?

- En productos ahorro: la TAE recoge las liquidaciones de pago. Concretamente, la TAE es la tasa que realmente produce el dinero en juego. Aitor Beldarraín Begoña, expone el siguiente ejemplo para explicarlo. ”Si se invierte 1 millón de euros a un plazo de 1 año a un interés nominal del 4% al final del año, ese dinero ha producido un interés de 40.000 euros. Pero sí en vez de cobrar esos 40.000 euros al final el banco o caja ofrece la posibilidad de cobrar ese dinero en períodos trimestrales o semestrales, el poder disponer de ese dinero antes, supone un interés y eso es el TAE, la suma de los valores futuros de los flujos de interés”.
- En préstamos: tanto en los préstamos de consumo o personales como en los hipotecarios, el TAE incluye dos conceptos que son la comisión de apertura y la de cancelación anticipada. La variación está en el porcentaje que en préstamos al consumo es más alto porque son operaciones de mayor riesgo para los bancos y aplican comisiones más altas para protegerse.
Comisión de apertura: Bajo esta denominación se esconden todos los gastos originados en las entidades financieras por la tramitación de un contrato crediticio. Habitualmente, la cuantía de esta comisión se cobra de una sola vez, cuando se firma el contrato, sin embargo, es posible pactar pagarla a lo largo de la vida del préstamo.
Comisión de cancelación o amortización anticipada: Aunque no siempre es así, generalmente las entidades financieras reconocen a sus clientes el derecho a cancelar el préstamo total o parcialmente antes de que termine el plazo. Como los intereses están estimados para el total de la vida del préstamo, si ésta se acorta el beneficio del banco o caja es menor. Por ello, al cancelar el préstamo total o parcialmente (con entregas a cuenta) las entidades financieras cobran una comisión, resultado de aplicar un porcentaje sobre la cantidad cancelada o amortizada antes de tiempo. Aquí existe una limitación y es que en los préstamos a interés variable la comisión por cancelación anticipada está limitada por ley al 1%.
Arantza González, gestora comercial de Caja Laboral, explica que “una amortización anticipada puede resultar más ventajosa que una cancelación, ya que hay entidades financieras que ofrecen la posibilidad de hacer esa amortización anticipadamente sin costes y dejar pendiente una pequeña cantidad de dinero al final del préstamo”. Aitor Beldarrain ofrece otro consejo: “Hay que tener ojo con las amortizaciones anticipadas de algunos bancos ya que permiten hacer sin costo hasta un 25% de la deuda, y si se anticipa una cantidad mayor de dinero cobran una comisión.”......
....
Fuente: http://www.rankia.com/articulos/210051-tae-tasa-anual-equivalente-que-incluye

Readlist: Tu libro digital a medida

Sobre esta herramienta, ya publiqué una entrada en "Boletic", que recupero casi íntegramente en este blog, porque pienso puede interesar una herramienta de este tipo para aquellos que apuestan por la lectura digital y lo que ello conlleva.

Si accedemos a la web de Readlist nos encontramos con la siguiente descripción de sus responsables:

"Readlist es un grupo de páginas web, artículos, recetas, materiales del curso, cualquier cosa, incluido en un libro electrónico que puede enviar a su Kindle, iPhone, smartphone android..."

Estamos ante una herramienta gratuita que nos permite recopilar artículos interesantes  y agruparlos bajo la forma de un libro electrónico, que podremos enviar a nuestro smartphone o tablet y leer cuando tengamos tiempo, aunque no dispongamos de red.

Podemos acceder de forma anónima o bien creando previamente una cuenta (gratuita) acceder de forma indentificada, esta segunda opción, nos permitirá añadir nuevos enlaces y ampliar nuestra lista de lectura, es decir, nos permitirá añadir nuevos capítulos a nuestro libro.

Veamos como crear un libro electrónico sobre el sistema financiero, para ellos vamos a usar la web edufinet. Algunos dirán que si ya está en Intenet para qué hacemos el libro; pues eso, porque podremos leerlo en cualquier sitio sin necesidad de estar conectados, y porque le podremos ir añadiendo nuevos artículos relacionados con el tema principal.

Una vez hemos creado nuestra cuenta, accedemos de manera identificada mediante el enlace "Login whit Readability". Una vez hemos accedido, pulsamos sobre el icono "MAKE A READLIST" (esquina superior derecha).

1.- Título de nuestro libro electrónico.

2.- Descripción del contenido de nuestro libro electrónico.

3.- En cada una de las líneas pegamos la dirección web del artículo que vamos a incluir en el libro.

4.- Pulsamos "add" y esperamos a que reconozca el enlace.

A continuación podemos ver el aspecto una vez que hemos añadido todos los enlaces. A la izquierda tenemos todas las opciones para exportar (EXPORT) y para compartir (SHARE) nuestro libro electrónico.

En cualquier momento, podremos añadir nuevos artículos a nuestro libro, para ello, accedemos identificados Readlist y pulsamos sobre el enlace My Readlists, aparecen todos nuestras listas de lectura.

Haciendo clic sobre el título, accedemos al modo edición y podremos añadir todos los enlaces nuevos relacionados con el tema.

Así quedaría nuestra lista si decidimos insertarla en nuestro blog (EMBED)

Aunque para mi, la opción más interesante es la de poder descargar el contenido en formato epub y poder leerlo y/o compartirlo con mis alumnos y que lo lean desde su smartphone.

Por cierto que la UNESCO ha publicado las directrices para políticas de aprendizaje móvil

En la siguiente entrada trataré de aclarar sobre los diferentes formatos para la lectura digital, en pantalla y ver cuál se adapta mejor a nuestras necesidades o recursos.

HOLOCAUSTO

Después de haber visualizado varios documentales del holocausto judío y de leer en clase varios textos relacionados con el tema, llega el momento de elaborar los murales con la información.

                                                        

HOLOCAUSTO

El Holocausto fue la persecución y asesinato de seis millones de judíos por parte del gobierno nazi. Todo esto se realizó basado en la creencia que tenían los alemanes de que eran una raza superior, y por tanto, los judíos eran una raza considerada inferior y merecían morir.

Además de judíos, los alemanes también consideraban razas inferiores a los gitanos, los discapacitados y algunos grupos eslavos como polacos y rusos. Por razones políticas otros grupos perseguidos fueron los homosexuales, los testigos de Jehová, los comunistas y los socialistas.

Antes de empezar la Segunda Guerra Mundial, los alemanes ya habían creado campos de concentración para encarcelan a todos los grupos perseguidos.

Durante la guerra, los nazis crearon los ghettos, campos de detención temporal y campos de  trabajos forzados. En ellos, forzaban a la población judía a vivir en condiciones realmente miserables. Los aislaban de la población no judía así como de las otras comunidades judías. Los nazis crearon más de 400 ghettos.

Entre 1942 y 1944, los nazis deportaron a millones de judíos desde los territorios ocupados a los campos de exterminio, donde fueron ejecutados en instalaciones diseñadas especialmente para ello. Los alemanes nazis obligaban a los judíos a realizar trabajos forzados para el gobierno alemán, así como a llevar insignias que los marcaban como judíos.

Algunos ghettos importantes fueron los de Varsovia (donde ocurrió la sublevación más importante en el año 1943), Vilna, Bialystok, Czestochowa y Lodz.

Durante los últimos meses de guerra, muchos prisioneros de guerra fueron trasladados en las llamadas “marchas de la muerte” para evitar la liberación de éstos por parte de los aliados.

Los crímenes cometidos durante el Holocausto devastaron la mayoría de las comunidades judías de Europa.

EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS (1513-2013). 500 años del descubrimiento del Pacífico por el extremeño Vasco Núñez de Balboa.

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Los alumnos de la asignatura Ciencias Sociales de 2º ESO, realizarán varios trabajos con el objetivo de profundizar en el proceso histórico denominado “La Época de los Descubrimientos”.

Para ello, utilizarán los recursos bibliográficos que se encuentran en la Biblioteca del Centro, buscando y seleccionando la información adecuada para la elaboración de los mencionados trabajos.

Si bien se prestará una especial atención a la conmemoración del           V Centenario del descubrimiento del océano Pacífico por parte del extremeño Vasco Núñez de Balboa, no por ello se dejará de realizar un acercamiento tanto al resto de descubridores-conquistadores extremeños (especial atención para Valdivia por su vinculación con la comarca de la Serena) como a las civilizaciones precolombinas (Aztecas, Mayas e Incas) y sus diferentes realidades culturales, sociales y políticas. 

A continuación se muestran algunos de los libros de la Biblioteca del IES Castuera que los alumnos deberán consultar para la correcta obtención de información. 

Los alumnos consultando los diferentes libros en la biblioteca

El resultado de sus consultas en forma de trabajo mural.








Trabajos sobre Núñez de Balboa:

Trabajos sobre Pedro de Valdivia:

Trabajos sobre Cristóbal Colón:

Trabajos sobre  culturas precolombinas:

LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN NAZIS

Los alumnos del módulo voluntario conocerán las peculiaridades de los campos de concentración, analizando las circunstancias y las consecuencias de los mismos. Empezaremos buscando información en la biblioteca y después visualizaremos varios videos, para acercar esa realidad al alumnado. 

CONCURSO DE RELATOS BREVES EN LA BIBLIOTECA DE CASTUERA

La Biblioteca Muncipal Gonzalo Soubrier de Castuera ha convocado un concurso literario de relatos cortos para jóvenes escolares con motivo del Día del Libro, 23 de abril. La temática, como no podía ser de otra forma: la lectura y los libros.

Alumnos de 1º y 2º de la E.S.O. del I.E.S. DE CASTUERA participaran en dicho concurso.

El ganador del concurso ganará un e-book. Además, y con el objetivo de potenciar la creatividad literaria y cultural, el diario Hoy Castuera ofrece su compromiso a publicar la obra ganadora y a entrevistar a su autor en la edición web y en la edición impresa del mes de mayo.

El segundo mejor puntuado recibirá un libro de relatos.

BASES:

La obra, que ha de ser inédita y estar en castellano, debe tener una extensión máxima de dos caras de folio con letra 'Arial' y un tamaño de 12 puntos.

La entrega ha de hacerse en un sobre donde se haga constar el título de la obra y el pseudónimo del autor o autora. Además, se debe incluir otro sobre cerrado con los datos personales del escritor.

El no cumplimiento de las bases podría hacer que el jurado declarase desierto el concurso.

Este post se ha construido con la información tomada de http://concursoescolar.hoy.es/2013/edicion2013/lastelediarias/32573-concurso-relatos-breves-escolares-castuera.html , donde el grupo LAS TELEDIARIAS, participan activamente en el concurso escolar del HOY. 

MUCHA SUERTE CHICAS!!!