ENTREVISTA A ROBERT LOUIS STEVENSON

Los alumnos del IES de Castuera han viajado estas semanas en el tiempo.

¿Cómo es posible? Su imaginación se lo ha permitido. Los chicos y chicas de 1º ESO A, 2º ESO C, 2º ESO PMAR, 3º ESO C y D,y 4º de diversificación, se han puesto en la piel de un periodista del siglo XIX para entrevistar al autor de El asombroso caso del Dr. Jekyll y Mr Hyde, libro en torno al cual gira el plan lector del centro. Para ello, los alumnos han imaginado ser periodistas que en 1886 (fecha de publicación del libro) realizaban una entrevista al famoso autor. Para completar la actividad, los alumnos y alumnas han debido también imaginar las posibles respuestas de Robert Louis Stevenson, guiados por sus profesores y buscando información en internet.

CONCURSO "UN, DOS, TRES... A LEER ESTA VEZ."

Próximante concurso de lectura dentro del proyecto de REBEX para alumnos y profesores.... Iremos informando de más detalles y plazos...ANÍMATE!!

NUEVA DECORACIÓN DE LA ENTRADA DE LA BIBLIOTECA DEL EDIFICIO EXTREMADURA

Nuestra Concha,  decorando la entrada de la biblioteca del Edificio Extremadura.

EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR. HYDE

Musicalización de un cuento

Música, lectura, nuevas tecnologías, creatividad...

Los alumnos de 3º de ESO van a poner en práctica sus conocimientos del programa Audacity para musicalizar un cuento.
   - En primer lugar deberán elegir qué cuento o fábula quieren musicalizar y en qué idioma lo van a hacer.
  - Grabar el cuento con su voz.
  - Introducir diferentes efectos de sonido y una música de fondo que deberá estar presente durante todo el cuento.

Una vez terminados todos los cuentos, colgaremos aquí una selección y el resto en el blog del aula de música: http://clasedemusicaenelinsti.blogspot.com.es/

El cómic

Los alumnos de 1º de FP Básica de carrocería están trabajando el lenguaje del cómic.

Su actividad conisitirá en invertarse un diálogo prestando atención a qué está pasando en las imágenes. Una vez realizado, cada compañero leerá un cómic en voz alta.

María Gaetana Agnesi

Seguimos con los trabajos del alumnado de 4ºESO-B sobre biografías de mujeres matemáticas. Hoy conocemos a Mª Gaetana Agnesi, el trabajo lo ha presentado Isabel Yuemy Torres:

EL EXTRAÑO CASO DEL DR. JEKYLL Y MR. HYDE

Los alumnos de 4º de diversificación ya han empezado a preparar la lectura de "El extraño caso del doctor Jekyll y Mr. Hyde", que es una de las propuestas del plan lector de este año.
La próxima semana, en el ámbito socio-lingüístico comenzaremos a estudiar la Revolución Industrial, así que ya desde hoy hemos empezado a sumergirnos en la Inglaterra victoriana.
Han buscado información sobre el caso real que inspiró a Stevenson y sobre la sociedad victoriana, en la que convivía una moral estricta con un Londres nocturno de salones de juego y burdeles, y un establishment que se enriquecía mientras que se aprovechaba del trabajo infantil.

HORA DE LECTURA

Este curso los alumnos de Pmar y los de 4º de diversificación están sacando partido a los nuevos lectores de libros electrónicos. Cada alumno ha elegido un libro según sus intereses y sus preferencias y dedicamos una hora semanal a disfrutar de su lectura en silencio.

PREMIOS NOBEL 2015

Presentamos a continuación un mural elaborado por alumnos de 4º de ESO que cursan Física y Química. Contiene fotografías y breves resúmenes de los galardonados el último 10 de diciembre con los premios más codiciados del mundo: los NOBEL.

En el centro, un recordatorio de la vida de Alfred Nobel; alrededor, los premiados con el Nobel de Fisiología y Medicina, Química, Física, Literatura, Economía y Paz.

Excepto los de Economía y Literatura, que son unipersonales, los demás son compartidos por personas de diferentes culturas y nacionalidades. Recompensa, pues, al trabajo en equipo y presencia cada vez mayor de mujeres que destacan en los diferentes estamentos de la sociedad.

Llega el III Concurso de Relatos Encadenados de RadioEdu

Ya está aquí el III Concurso de Relatos Encadenados de RadioEdu, tienes hasta  el 19 de febrero para participar en la primera fase.

Relatos Encadenados es un concurso organizado por la Plataforma de Radios Escolares de Extremadura RadioEdu (radioedu.educarex.es). Su finalidad es la de incentivar la escritura creativa como medio de expresión artística y fomentar la comunicación radiofónica como medio de difusión general.

El concurso se realizará a través del programa de radio Relatos Encadenados de RadioEdu y cuenta con el apoyo del profesorado de los centros que componen dicha Plataforma.

Se realizarán cuatro fases clasificatorias y una final, en la que se elegirán a los ganadores.

La sede física del concurso y los estudios donde se grabarán los programas será en el IESO Vía Dalmacia de Torrejoncillo (Cáceres).

• Está dirigido al público en general, con cuatro categorías diferenciadas:
  1. Alumnos de primaria.
  2. Alumnos de secundaria obligatoria.
  3. Alumnos de bachillerato y formación profesional.
  4. Categoría libre: para cualquier oyente de las emisoras escolares integradas en RadioEdu que quiera enviar sus textos a la dirección del programa.

Los textos deben ser narrativos, microrrelatos que tendrán una extensión máxima de 150 palabras, sin contar la frase inicial ni el título. El tema será libre.

Las narraciones comenzarán con un texto que haya indicado previamente el jurado, en la 1ª Fase los textos deben comenzar por  el texto:

“Lo había intentado en más de una ocasión, pero era superior a sus fuerzas“

Para participar en la 1ª Fase puedes enviar tus relatos antes del viernes, 19 de febrero a las 14:00 h. por correo electrónico a la direcciónradioedu@educarex.es acompañado de los datos que se piden en lasbases o complentando el formulario que aparece en la pestaña deRelatos Encadenados en RadioEdu.

 Consulta las bases.

TODA LA INFORMACIÓN DEL CONCUROS LA TENÉIS EN LA WEB: http://radioedu.educarex.es/?p=914

SUERTE!!